Введение. Проблема выгорания в спорте стала чрезвычайно интересовать профессионалов в связи с оценкой эффективности человеческой деятельности. Выгорание ("burnout") - это сложный психофизиологический феномен эмоционального, умственного и физического истощения, личностной отстраненности и снижения самооценки личностных достижений. Не так давно эмпирические исследования начали сосредотачиваться на выгорании в спортивной среде. Очевидно, что в контексте рассматриваемой проблемы личность тренера до сих пор остается в спортивной психологии малоизученной.
Возрастает очевидность того, что личностные факторы могут объяснить, почему люди в одинаковой окружающей рабочей среде, обладая одинаковым образованием и подготовкой по-разному реагируют на те же самые стрессоры. Напряженность, свойственная спорту, позволяет рассматривать эмоциональную устойчивость, как профессиональное качество личности, препятствующее выгоранию.
Цель исследования - теоретическое обоснование и экспериментальная проверка формирования эмоциональной устойчивости тренеров к профессиональному выгоранию.
Методы исследования - реферирование литературы, анкетный опрос, метод экспертных оценок, батарея тестов, методы математической статистики.
Результаты и обсуждение. Анализ полученных данных позволил проследить взаимозависимости отдельных компонентов выгорания и их связи с эмоциональной устойчивостью личности.
Так, эмоциональная устойчивость тренера, оказывает влияние на его способность адекватно оценивать стрессогенные ситуации и реагировать на них, осуществлять соответствующий своевременный волевой контроль всех проявлений психики и контроль необходимых тактико-технических действий. Высокие показатели отличают спортивных тренеров спокойных, эмоционально зрелых, хорошо приспособленных к сбивающим факторам окружения. Среди факторов, способствующих формированию и усилению эмоционального выгорания, следует назвать уровень мотивации. Еще одним фактором, неоднозначно связанным с уровнем истощения эмоциональной сферы, является их самооценка.
Выводы. Экспериментальное исследование специалистов в области физического воспитания и спорта позволяет спрогнозировать развитие синдрома выгорания в зависимости от возраста, профессионального стажа и ряда личностных характеристик. Имеющиеся данные убеждают, что преодоление или уменьшение влияния стресс-факторов на личность спортивного тренера возможно при усовершенствовании организации учебно-тренировочного процесса с привлечением ведущих психологов отрасли для формирования эмоциональной устойчивости к неблагоприятным факторам спортивной деятельности.