Современному обществу требуются высококвалифицированные специалисты, проявляющие инициативу, творческую самостоятельность, способные решать задачи спорта высших достижений и развивать физическую культуру среди населения, свободно владеющих профессией и хорошо ориентированных в смежных областях, готовых к сотрудничеству и интерактивному взаимодействию в условиях информационного общества.

Современное общество предъявляет жёсткие требования при подготовке высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов по физической культуре и спорту, востребованных на рынке труда. Атлеты высокой квалификации, имеющие индивидуальный график обучения, хорошо владеют знаниями спортивной специализации, но имеют затруднения в изучении дисциплин естественнонаучного цикла. Естественнонаучная подготовка занимает большой объём учебного плана и является базовой в системе высшего образования по физической культуре, так как позволяет формировать логику и навыки мышления, научно ориентированное мировоззрение, что обеспечивает теоретическую основу общепрофессиональных и специальных дисциплин. Дистанционное обучение является перспективной формой получения знаний в образовательной системе высоко¬квалифицированных спортсменов, не имеющих возможности регулярно посещать аудиторные занятия.

Введение. Общая физическая подготовка является базой военно-прикладной физической подготовки военнослужащих всех видов и родов войск. Педагогическая технология, повышая вероятность достижения индивидуально доступного результата, может способствовать повышению эффективности общей физической подготовки. Поэтому целью исследования явилось обоснование педагогической технологии общей физической подготовки курсантов воинских учебных частей и подразделений.